WIJ DOEN LEKKER GEK EN MAL,
WANT HET IS WEER CARNAVAL!
ALAAF!
Wanneer wij over carnaval spreken, denken wij aan ons verkleden en ons schminken. Dit is natuurlijk het fijnste aan carnaval! Daarom mochten wij dit in onze klas doen aan de hand van onze foto. De vlindertjes kwamen eerst aan de beurt.
 |
| Wij versierden een mooie strik en knipten deze nadien mooi op de lijntjes uit. |
 |
| We mochten zelf kiezen hoe we onze strik zouden versieren: met lijntjes, met bolletjes,... |
 |
| Nadien werd het tijd om onze foto te schminken. |
 |
| Hebben jullie al een idee wat wij zullen worden? |
 |
| Nadien knipten wij lange repen uit gekleurd papier. De juf krulde deze repen met haar grote schaar waardoor we mooie krulletjes kregen. |
 |
| We plakten deze gekke krulletjes op onze haren. |
 |
| En klaar zijn onze gekke clowntjes! |
Dan was het nu tijd voor onze zonnetjes! Zij moesten in schminkboeken een leuk voorbeeld zoeken en dit stap voor stap natekenen op hun eigen foto. Niet zo'n gemakkelijke opdracht, maar ze gingen ijverig aan de slag!
 |
| "Wat zouden we gaan kiezen?" |
 |
| We keken goed hoe het moest. |
 |
| Nadien maakten we een kleurrijke rand van confetti rond onze geschminkte foto. |
 |
| Een goede oefening voor onze fijne motoriek! |
 |
| Hoe vinden jullie ons? |
 |
| En nadat we met confetti gewerkt hadden, kunnen jullie het wel raden... Dan moest er gestofzuigd worden! |
In de poppenhoek mochten we ons verkleden!
 |
| Wij maakten als knutselwerkje voor carnaval een regenbuis. |
 |
| We schilderden een koker in een mooie kleur. |
 |
| Nadien plakten we hier volgens een patroon stickers op. |
|
 |
| Van Ryanne en haar mama en papa kregen we deze mooie clown voor in onze klas. BEDANKT hoor! Hier zijn we erg blij mee. |
 |
| We leerden goed tellen aan de hand van een werkje met confetti. |
 |
| We moesten evenveel confetti's als bolletjes plakken. Leuk vonden we dit! |
 |
| Ook bij dit thema moesten onze zonnetjes weer een tekening zo nauwkeurig mogelijk natekenen. |
 |
| Ze mochten kiezen uit een carnavalshoedje of een konijnenmasker. |
 |
| Rijmen konden we ook al goed: zes - prinses, vinger - slinger, .... |
 |
| We moesten goed kijken en oog hebben voor de details bij het maken van de matrix. |
 |
| "Welke hoed past bij welk verkleed kindje?" |
 |
| Er waren piraten, konijnen, cowboys, indianen,... |
We leerden ook over "gekke hoeden". We mochten op woensdag met een gekke hoed naar school komen en hier iets over vertellen. Kijk maar eens mee naar onze gekke hoedjes!
